EUROPA

At få styr på Europa som region eller verdensdel er ikke nemt. Men denne bog forsøger alligevel at give elever på de ældste klassetrin et overblik set ud fra en hovedsagelig naturfaglig baggrund.

Både geografisk og biologisk er indholdet gennemarbejdet og grundigt. Her behandles mange rent faglige begreber, som på tydelig vis eksemplificeres i de enkelte regioners naturforhold. En lang række såvel dyre- som plantearter omtales, og det giver mulighed for et godt artskendskab.

Indholdet koncentreres omkring en række regioner og brede temaer som Middelhavet, Østersøen, Arktis, Centraleuropas stepper, hav og fiskeri, landbrug, ferskvand og skovene. Bogen handler mest om de valgte regioners natur - og desværre meget lidt om miljø og dermed den samfundsmæssige side af natursagen. De miljømæssige aspekter er kun berørt i generelle vendinger. Det er efter min mening vanskeligt at behandle 'natur og miljø' uden overhovedet at komme ind på EU's rolle for fremtidens miljø. Og i en beskrivelse af Ukraine som Europas kornkammer bruges mest plads på at fortælle om de tidligere kollektivbrug, mens landets aktuelle situation kun berøres i vage vendinger.

En stor del af indholdet er meget generelt, mens andre dele går i de mindste detaljer for for eksempel at beskrive en dyreart. Teksten virker ofte traditionelt opremsende, som om al faglig viden om det enkelte emne absolut skal medtages. Svage læsere vil få kvaler med den forholdsvis store tekstmængde, der talrige steder kunne have nydt godt af en meget grundigere sproglig bearbejdning.

'EUROPA - natur og miljø' kommer langt omkring og leverer masser af naturstof om vor verdensdel. Men for at tilgodese den miljømæssige side af sagen i et undervisningsforløb er det nødvendigt at inddrage andre materialer.