Regeringen har endda slækket på ambitionerne om årlige fremskridt i de nationale test. Siden 2004 har målet været, at 85 procent af de 11-årige skulle nå det fastlagte test-niveau for alderen. Men ligesom sidste år var der 79 procent, der kom op på det fastlagte niveau i engelsk. I matematik er antallet steget med et enkelt procentpoint til 76 procent, mens 87 procent har klaret naturfagskravene - samme andel som i 2001.
"Test er farlige - for ministre. Testresultaterne har nået loftet, og dermed kan politikerne ikke længere hævde, at de har effekt", sagde professor Margaret Brown, King's College i London, til Folkeskolen i foråret.
Den nuværende undervisningsminister, Alan Johnson, siger til BBC's uddannelsesnyheder:
"Intet er mere vigtigt end de tre R'er (læsning, skrivning og regning, red.), og ingen regering har gjort mere for at forbedre resultaterne inden for disse basale færdigheder. De unge menneskers resultater efter primary school er forbedret markant siden 1997 og er højere end nogensinde ved slutningen af den obligatoriske skolegang".
Testresultaterne for 11-årige, hvor de engelske elever skifter fra primary school til secondary school blev offentliggjort samme dag som de betydeligt mere vellykkede afgangsprøveresultater. Ministeriet afviste mistanker om, at det var gjort med vilje med, at det var statistikerne, der havde fastlagt offentliggørelses-datoen.
Oppositionen peger på, at der samlet set er 40 procent af de 11-årige, der forlader primary uden at have de basale færdigheder i læsning, skrivning og regning på plads.
England misser igen sine testmål
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.