Evalueringsinstituttet offentliggjorde i dag sin Handlingsplan 2002. Netop nu er Eva i gang med at evaluere henholdsvis folkeskolens afgangsprøver og børnehaveklassen, hvor en række skoler er blevet udpeget til evaluering. De næste projekter bliver altså henholdsvis faget engelsk og den internationale dimension, emner, som der har været stor politisk fokus på de senere år.
Der findes ingen læseplaner for den internationale dimension - det er simpelthen en dimension, som forventes at indgå i skolens undervisning generelt. Evalueringsinstituttet vil nu afdække, i hvor høj grad de "nationale mål og intentioner" for den internationale dimension bliver til virkelighed ude på skolerne. Man vil også se på, i hvor høj grad skoler og kommuner udnytter det potentiale for en international dimension, der ligger i, at der ofte findes adskillige nationaliteter og kulturer blandt skolernes egne elever. Evalueringen vil sætte fokus på arbejdet med at øge elevernes forståelse for forskellige kulturer.
Der har igen og igen været politiske ønsker fremme om at begynde engelskundervisningen i skolen tidligere end 4. klasse, men engelskundervisningen har ikke været genstand for større undersøgelser eller forskningsprojekter i Danmark i en årrække. Engelsk-evalueringen vil for evalueringsinstituttet være prøveklud for, hvordan man fremover skal gennemføre en stor evaluering af et fag i grundskolen. Man vil kigge på elevernes faglige og personlige udbytte, på lærernes kompetencer, læringsbegreber, undervisningsformer og de mål og rammer, der er for faget på landsplan og lokalt.
Engelsk-undervisningen i folkeskolen skal evalueres
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.