Med udgangspunkt i hin ulyksalige læseundersøgelse, og alt hvad deraf fulgte, har Ingelise og Jaqueline Zangenberg skrevet en inspirationsbog, hvor de beskriver deres praktiske erfaringer med begynderundervisning i dansk.
Bogens metodeforslag og beskrivelser af praksis indeholder eksempler på teamets planlægning af konkrete undervisningsforløb, blandt andet en komplet årsplan for en 1. klasse. Der er også forslag til, hvordan samarbejde mellem lærere, pædagoger og forældre kan organiseres.
Praksisbeskrivelserne underbygges af en kortfattet teoretisk gennemgang af børns udvikling og evne til at lære og af de pædagogiske principper, som forfatterne har anvendt og anbefaler.
'En god skolestart. Dansk' vil næppe bibringe den erfarne dansklærer ret meget nyt, men den kan inspirere hende til at tage en hidtidig praksis op til overvejelse.
Børnehaveklassens indhold og metoder omtales ganske perifert i bogen, så skønt materialer om skolestart oftest omfatter børnehaveklassen, er det kun i begrænset omfang tilfældet her. Bogen vil dog kunne anvendes som fælles inspirationsoplæg for medlemmerne i et skolestartsteam - inklusive børnehaveklasseleder - så det sikres, at fælles mål og værdier skaber sammenhæng i skolestarten.
Kan også læses af andre med interesse for børns skolestart i dansk.
En god skolestart. Dansk
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.