Flere end fire ud af fem folkeskoleelever svarede i skoleåret 2013/14, at de er glade for at gå i skole, mens en næsten ligeså stor andel var glad for sin klasse. De tal er stort set identiske for skoleåret 2014/15, viser nye tal fra Dansk Center for Undervisningsmiljøs (DCUM) årlige undersøgelse af grundskoleområdet.
Børnelæge: Skolereform giver børn stress
DCUM's centerleder Jannie Lindskov siger til Politiken, at undersøgelsen peger på, "at der ikke trivselsmæssigt er en forskel fra før og efter reformen".
"Der har været en masse oppe i medierne om, at børn mistrives med den nye reform, bliver syge af at gå i skole, trætte og ukoncentrerede og så videre. Der viser vores tal, at eleverne i hvert fald selv udtrykker, at der i perioden 2013-2015 ikke er den store forskel i deres opfattelse af deres trivsel".
Psykolog: Trivsel er vigtigst - så kommer læring automatisk
Undersøgelsens formål er at undersøge elevernes syn på deres undervisningsmiljø, og spørgsmålene omhandler alt fra trivsel, mobning og fagligt læringsmiljø.
Elevers trivsel er uændret efter reformen
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.