Elever og lærere er glade for rollemodeller fra erhvervsuddannelser

Både erhvervsuddannelsesaftalen og aftalen om styrket praksisfaglighed har haft fokus på at styrke samarbejdet mellem folkeskoler og erhvervsskoler for at sikre, at flere unge oplever håndværk i folkeskolen og får øjnene op for, at erhvervsuddannelserne også er en mulighed efter folkeskolen.

Erhvervsskolernes ElevOrganisation har kørt initiativet "Vejen til en Erhervsuddannelse" og en evaluering af initiativet foretaget af Rambøll viser, at noget af det, der virkelig gør en forskel for både elever, lærere og vejledere, er, at når de unge fra erhvervsuddannelserne kommer på besøg som rollemodeller på skolerne.

Rollemodeller: Vælg uddannelse, der interesserer dig - du skal leve i det i mange år

"Mere end halvdelen af eleverne oplever i høj grad, at besøget fra rollemodellerne har givet dem mere viden om erhvervsuddannelserne og har gjort dem mere afklarede om deres uddannelsesvalg Flere elever oplever desuden EUD/EUX som en mulighed efter rollemodellernes besøg", fortæller rapporten.

95 procent af lærerne og vejlederne i evalueringen har desuden været tilfreds med rollemodellernes besøg.

Det personlige er vigtigt

Rollemodellerne har været unge fra erhvervsuddannelserne, som har været ude og besøge elever fra 7. til 10. klasse og holdt oplæg på 45-90 minutter.

Her har de fortalt om uddannelsen, men også om ders personlige historier om, hvorfor de har valgt, som de har. Og netop det personlige element er det, der gør forskellen for eleverne.

Her kan eleverne møde håndværkere og få anderledes værktøj i hånden

"Jeg kunne godt lide deres historier. Det mindede mig om mig selv, jeg gik heller ikke i skole i to år, men kom tilbage igen. Og [rollemodellen] havde også ADHD", fortæller en elev.

Lærerne i evalueringen er enige:

"Det var de helt rigtige rollemodeller til vores segment. Lidt skæv vej og en hård personlig historie. Eleverne kobler sig til de personlige fortællinger. Det ville jeg ikke kunne erstatte", fortæller en lærer.

Hør Fridag fortælle om sin vej til gartneruddannelsen og hvorfor hun er rollemodel.