En projektgruppe med fem lærere på tværs af skolerne, forvaltningens procesudviklingskonsulent og Kirstine Andersen fra konsulentfirmaet Kompashuset i København har udarbejdet en drejebog for afviklingen af de to elevtemadage, hvor eleverne skal fortælle, hvad de kunne tænke sig mere af i fremtiden og hvad der hellere skal være mindre af.
"Det er et overordnet mål i temaplanen for skoleområdet at få børn og unge til at engagere sig og tage ansvar", siger formand for Børne- og Ungdomsudvalget Jens Ravn. "Derfor skal børnene selvfølgelig bidrage med deres historie og erfaringer. Hvis man ikke kun vil planlægge for børn, men også med børn, skal deres mening om deres eget liv inddrages".
Overskriften for det kommunale skoleudviklingsprojekter er Rammer Og Rummelighed. På næste onsdag den 12. november er alle forældre til børn i Viborgs folkeskoler inviteret til cafeaften under ledelse af proces- og organisationspsykolog Per Bøjlund. Hvis blot to forældre fra hver klasse til melder sig, vil det være et arrangement med ca. 500 deltagere. Efter dette arrangement fortsættes initiativerne i den kommende tid med et fokusgruppeinterview på samtlige skoler, hvor tilfældigt udvalgte forældre indgår. Interviewene gennemføres af konsulenter tilknyttet CVU-Midt/Vest. Samme konsulenter gennemfører også inden årsskiftet fokusgruppeinterviews med medarbejdere på alle skoler.
Materialet fra alle tre 'spor' samles og bearbejdes af CVU-Midt/Vests konsulenter og i foråret 2004 får Børne- og Ungdomsudvalget forelagt resultaterne og kan sætte enkeltprojekter i skoleudviklingsprocessen i gang.
Elever med til at forme Viborg-skolers fremtid
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.