Elever kommer i klemme i hastværket med at gennemføre inklusion

Regeringen og kommunerne har sat sig et alt for ambitiøst mål for at flytte flere børn med særlige behov fra specialklasser over i almindelige klasser i folkeskolen, mener inklusionsekspert, psykolog og ph.d Rasmus Alenkjær. ”Med den hast, det er sket, og med de manglende resurser, der er sat af, er jeg nødt til at sige, at der er mange børn, der er kommet i klemme. Både dem med og uden særlige udfordringer” siger han til dr.dk. 21 Søndag på DR1 bragte i aftes et længere indslag fra Vordingborg Komune, som med et slag i 2012 valgte at sende 200 elever med særlige behov over i den almindelige undervisning. Et valg, der har vist sig at give alvorlige problemer.