Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Edderkoppen

Uddannelses- og erhvervsvejledning som vidensfelt

Keld Andersen
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:23

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Vejledningsreformen har medført en øget opmærksomhed på de kerne- og randområder, der udgør vejlederarbejdets grundlag. Vejledergruppen repræsenterer nu en bredere faglig baggrund for arbejdet i vejledningscentre og institutioner landet over. Overblik og fælles referencerammer fremmer den faglige selvforståelse og erfaringsudveksling. Det er netop, hvad denne bog tilbyder, og den gør det kompetent og med stor viden og overblik. "Edderkoppen" er en opslagsbog over vejlederfeltets terminologi og fænomener.

Titlen refererer til den bærende idé i fremstillingen: Edderkoppespindet som mindmapping. Vejledningens vidensfelt kan fra et overordnet spind ses som en række underspind, hvor de enkelte felter udbredes og kobles sammen. Trådene i spindet går op og ned, og i sidespind gives der udtryk for uddybende synspunkter og diskurser. Spindets hovedtråde er seks kapitler: Vejledningspraksis, Vejledningspolitik/-lovgivning, Vejledningens aktører, Teorier og metoder, Uddannelses- og erhvervsvalg og Forskning og udvikling. I en kort og deskriptiv form udfoldes de enkelte områder, og der gives ikke bud på den bedste vejledning eller den rigtigste mening. Til gengæld rummer hvert afsnit henvisninger til litteratur og link til videre fordybelse.

På vejlederuddannelsen og på vejlederkontoret vil bogen give selv garvede vejledere en oplevelse af overblik og hjælp til de situationer, hvor der kræves en argumenteret fremstilling af et vejledningstiltag.

"Vejledning anskues i nyere politiske initiativer som middel til at opnå en række samfundspolitiske mål - og ikke som mål i sig selv eller en rettighed eller et gode for den enkelte", skriver forfatteren. Denne bog kan hjælpe vejlederen til at huske og rumme alle tre tilgange til vejledning.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Edderkoppen

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS