DLF-opfordring til Tørnæs: Tag evalueringen alvorligt

"Siden 1997-læreruddannelsesloven er der sket ændringer af folkeskoleloven, som i mine øjne gør, at vi nu har brug for at ændre læreruddannelsesloven, lige meget hvad", sagde undervisningsministeren i går til Folkeskolen.dk

"Det er begrænset hvor meget folkeskoleloven er lavet om - de mål for fagene, som før var vejledende, er blevet bindende. Det giver intet sagligt belæg for den udmelding", siger næstformand i DLF Stig Andersen.

Ulla Tørnæs vil gøre op med enhedslæreren og splitte læreruddannelsen op i en uddannelse målrettet de yngste elever og én målrettet de ældste.

"Det er jo ikke unormalt, at politikere kommer med en markering", siger formand for DLF, Anders Bondo Christensen. "Men jeg har da en forventning om, at ministeren tager evalueringen alvorligt, og vi får en god dialog. Jeg er glad for, at hun har sagt, at hun ikke har noget hastværk".

Evalueringsrapporten, som blev offentliggjort i går, peger på en række områder, hvor der er brug for justeringer, men konkluderer, at læreruddannelsesmodellen passer perfekt til folkeskolen.

"Vi er enige i, at modellen er ok, men det er svært at få plads til det hele inden for de fire år, specielt når evalueringsrapporten anbefaler en styrkelse af de pædagogiske fag. Det er derfor, vi foreslår en overbygning på læreruddannelsen", siger de to DLF-formænd.