DLF og LL: Lønnet praktik er ikke en styrkelse af uddannelsen

"Når Bertel kalder sine forslag for lønnet praktik, så mener jeg, at det er helt misforstået. Det har ingenting med praktik at gøre, at man har et job i folkeskolen ved siden af sine studier", siger formand for DLF, Anders Bondo Christensen.

Og heller ikke formanden for Lærerstuderendes Landskreds Kresten Bang-Heinfelt er begejstret.

"Det er fuldstændig håbløst at indføre noget, som ikke har virket på de andre uddannelser. Vi har brug for at udvikle praktikken som fag. Hvis man indgår i skolens normering, så forsvinder uddannelsessigtet og læringsmålene. Så er man bare billig arbejdskraft", siger han til folkeskolen.dk.

Studerende må ikke overtage læreres opgaver

Lærernes formand mener ikke, at det er en god ide, at de studerende skal opfordres til at arbejde mere ved siden af uddannelsen. Han mener, at uddannelsen i forvejen er så komprimeret, at de studerende skal koncentrere sig om studierne.

De studerendes formand kan godt se fordelen i at have et vikarjob i folkeskolen ved siden af studierne, men Bertel Haarders forslag om at ansætte studerende på de første år af uddannelsen som undervisningsassistenter er han ikke glad for.

"Jeg mener, at det er uheldigt, hvis folkeskolen bliver befolket af uuddannede. Det er meget vigtigt, at man som studerende ikke kommer til at udføre opgaver, som en uddannet skal varetage, og det kan jeg godt frygte, at man kommer til, når man bliver en del af skolens normering".

Flere studerende kræver bedre uddannelse

Ingen af de to formænd tror på ministerens forhåbninger til, at lønnet praktik eller arrangerede studiejob vil trække flere studerende til uddannelsen.

"Men skal passe på, at man ikke i panik over ansøgertallene vælger løsninger, som vil give en dårligere læreruddannelsen. Vi skal sørge for at gøre lærerfaget mere attraktivt og finde en model, der styrker uddannelsen", siger Anders Bondo Christensen.

Og Kresten Bang-Heinfelt er enig.

"Vi får flere til uddannelsen ved at skabe en rigtig god uddannelse med klare mål for praktik og teori og god kobling mellem de to. Det giver en uddannelse i verdensklasse".