DLF giver Haarder anbefalinger om elevplaner

"Vi kan se en fælles opgave – og interesse i – at skabe respekt for lærerarbejdet og sikre en udvikling til gavn for eleverne. Derfor har vi i forhold til den aktuelle situation syv helt konkrete anbefalinger, som vi håber, at du er parat til at søge gennemført". Sådan indledes et brev til undervisningsminister Bertel Haarder med syv anbefalinger, som ministeren i dag fik overrakt, da han deltog i DLF's hovedstyrelsesmøde.

Undervisningsministeren havde bedt om lov til at deltage i hovedstyrelsesmødet ud fra et ønske om at komme i dialog med Lærerforeningen. På mødet præsenterede DLF ministeren for syv konkrete anbefalinger.

"Det er fint nok, at ministeren taler positivt om skolen, men det er bare ikke nok. Festtaler gør det ikke alene, der skal noget andet til. Det er klart, at ministeren er låst af nogle forlig, men der er behov for, at der sker noget nu og ikke om tre år, når man vil genoverveje konsekvenserne af det her forlig. Derfor har vi peget på de her syv konkrete ting. Og hvis ministeren agerer på det, så sender han et klart signal om, at nu mener han alvorligt det, han siger om, at han vil i konstruktiv dialog med lærerne", siger formand for DLF Anders Bondo Christensen.

Hver skole skal se på elevplaner

De to første anbefalinger handler om elevplaner og kvalitetsrapporter. DLF foreslår, at lovens paragraf om elevplaner udmøntes, så den enkelte skole afgør, hvordan elevplaner indgår i samarbejdet med forældrene, og at bekendtgørelsen ændres i forhold til det.

Med hensyn til kommunernes kvalitetsrapporter foreslår DLF, at paragraffen om kvalitetsrapporter udmøntes med et minimum af centrale krav, så de ikke bliver en bureaukratisk belastning for skoler og kommuner, og så der bliver plads til et lokalt forankret kvalitetssystem. De ønsker også beskrivelserne i bemærkningerne ændret, så der kun sættes fokus på rammerne for undervisningen i form af elevernes timetal, muligheden for specialundervisning og lignende.

"Det er simpelthen for at give ministeren mulighed for at leve op til det, han har givet udtryk for. Særligt med de to første anbefalinger, som handler om elevplaner og kvalitetsrapporter, har ministeren mulighed for at gøre noget, som vil skabe stor positiv opmærksomhed på lærerværelset", siger Anders Bondo Christensen.

Mere pædagogisk forskning og mindre administration

De øvrige fem anbefalinger indeholder forslag om en gennemgang af folkeskolens regelsæt for at begrænse mængden af administrative opgaver, om at fremtidige ændringer af folkeskolens regler gennemføres på baggrund af forsøgs- og udviklingsarbejder og med inddragelse af viden fra den pædagogiske forskning og om en sikring af, at bekendtgørelser er gennemarbejdede og udsendes i god tid til skolerne. Endelig ønsker DLF at sikre sig, at foreningen er repræsenteret generelt ved ændringer af folkeskolen og specifikt ved analysen af naturfagsundervisningen i forhold til den kommende Pisa-undersøgelse, så erfaringer fra lærere, der underviser i faget bliver inddraget.

Anders Bondo Christensen prioriterer ikke nogle af de syv anbefalinger højere end andre, da han mener, at de alle bør gennemføres, men han er ikke i tvivl om, at det er de to første, der vil have størst betydning på lærerværelserne.

Haarder lover at lytte

DLF's hovedstyrelse bad ikke i første omgang ministeren om at love en gennemførsel af anbefalingerne.

"Når man bliver præsenteret for syv anbefalinger på et møde, så skal man også have mulighed for at læse dem igennem. Vi vil gerne have nogle ordentlige gennemtænkte svar tilbage. Men jeg lagde ikke skjul på i min sidste bemærkning til Bertel Haarder, at vi mener de her syv anbefalinger meget alvorligt", siger han.

Bertel Haarder udtalte inden mødet i et dobbeltinterview med Anders Bondo Christensen i Go' morgen Danmark, at han er klar til at lytte til gode forslag.

"Vi skal nok lytte, hvis der er noget, vi kan gøre bedre. Det kan være, at der er noget ved de såkaldte test, vi kan gøre bedre eller det kan være, der er noget ved elevplanerne, vi kan gøre enklere. Jeg vil lytte til alle forslag. Og kritik skal man jo prøve at bruge på en positiv måde, så man kan gøre tingene endnu bedre", sagde han.