Disciplin i klasseværelset på mode

For få år siden afviste de fleste danske lærere at diskutere "classroom management", den amerikanske metode til at skabe ro i klassen. Nu er der meget stor interesse blandt de unge lærere for at lære metoder til disciplin, siger professor Niels Egelund.

Karen Ravn Onlineredaktør

Start debatten

17. november 2001, kl. 16:51

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

"Det er igen interesse for at udøve autoritet. Når jeg er ude på seminarierne for at tale om begrebet Classroom Management - ledelse i klasseværelset - er interessen meget stor. Det er som at hælde vand på trækpapir. Det tyder på, at vi er på vej ind i en ny bølge, hvor lærerne igen føler, at det er nødvendigt at skabe respekt omkring sig, have disciplin og ordensregler", siger professor på Danmarks Pædagogiske Universitet Niels Egelund i dag til Berlingske Tidende.

Han betegner classroom management som en metode til at skabe et godt og roligt undervisningsmiljø, ikke et udtryk for en autoritær pædagogik.