Diplomprojekt: Sådan lykkes direkte integration i praksis

Lektor ved Købehavns Professionshøjskole Mette Ginman har indstillet Kristina Sebro til Lærerprofession.dk for hendes diplomprojekt med begrundelsen:

"Projektet indstilles til begge priser, fordi projektet på en solid og klar måde viser, hvordan ny-ankomne elever i den danske folkeskole gennem organisering, sprogudviklende undervisning og trivselstiltag kan sikres en god skolestart. Denne viden er er der stor brug for at udbrede i en tid hvor der kommer mange nyankomne elever til vores skoler. I projektet undersøges forskellige konkrete metoder og modeller til at skabe sproglig og faglig udvikling hos nyankomne elever."

Projektet undersøger hvordan organiseringen af modtagetilbud og DSA-vejledning påvirker trivsel, læring og sprogudvikling hos nyankomne, direkte integrerede elever.

Hent hele projektet her: Direkte integration i praksis - perspektiver, udfordringer og potentialer.