Der er noget i luften

Rapporten er den anden med resultater fra evaluering af Roskilde Kommunes arbejde med at indføre politiske kvalitetsmål på skoleområdet. Første rapport, der var en statusrapport, »Vi sår radiser og høster salat«, udkom i 2000 og blev anmeldt i Folkeskolen nummer 24/ 2001.

Kommunen havde valgt at sætte fokus på »Udfordringer for den enkelte elev« og udarbejde mål for dette fokuspunkt.

Målet med rapporten har været: at få kortlagt, hvad der sker ved indførelsen af politiske kvalitetsmål i den kommunale organisation.

at undersøge, hvordan indførelse af politiske kvalitetsmål på skoleområdet kommer til at påvirke hverdagen på skolerne.

Undersøgelsen var bygget op omkring tre trin: 1. Kvantitativ spørgeskemaundersøgelse blandt kommunens 4.-klasse-lærere.

2. Kvalitative interview med udvalgte team som fokusgrupper.

3. Kvalitative praksisobservationer i udvalgte klasser.

Nogle udvalgte resultater af den samlede undersøgelse viser blandt andet: at 67 procent nu arbejder med mål for klassen som helhed, men kun 17 procent arbejder med mål og handleplaner for den enkelte elev. De politiske mål har spillet en sekundær rolle. Den enkeltfaktor, der påvirker skoleudviklingen mest, er den aktuelle pædagogiske diskurs at samarbejde er en vigtig forudsætning, men teamene bruger stadig ikke megen fælles tid på at opstille mål for den enkelte elev, men derimod på planlægning af konkrete forløb.

at det er motiverende, at politikerne melder forventninger ud, men det er nedslående, at forvaltningen ikke har sørget for løbende opfølgning og evaluering af projektet. Skolelederne har manglet sparring, og forventningerne har været uklare.

Inddragelse af lærerne og løbende anerkendelse er væsentlige faktorer, når man arbejder med skoleudvikling. Rapporten er grundig og tankevækkende og kan være lærerig læsning for såvel politikere og forvaltningsfolk som lærere og skoledere, der alle kan få inspiration og drage nytte af erfaringerne fra Roskilde.