Fire skoler - Tisvilde Skole, Grundvigsskolen i Nykøbing S., Overlund Skole i Viborg og Juulskovskolen i Ørbæk - får til marts to dages besøg af en projektgruppe fra Danmarks Evalueringsinstitut Eva, som vil overvære undervisningen i dansk i nogle af skolerne 4., 5. og 6. klasser. Selvevalueringer, spørgeskemaundersøgelse og fokusgruppeinterview er andre af de metoder, Eva vil benytte for at afdække lærernes opfattelse af begrebet undervisningsdifferentiering, og hvordan det udmønter sig i praksis. Eva har valgt at fokusere på faget dansk på mellemtrinnet. Evalueringsrapporten ventes offentliggjort i november næste år.
Delte meninger om undervisnings-differentiering
Ud over hvad der siden 1993 har fremgået af folkeskoleloven, er der ikke nogen officiel definition på begrebet undervisningsdifferentiering, men en række forskellige bud. Nu skal det reelle arbejde med differentieret undervisning i skolen undersøges.
Delte meninger om undervisnings-differentiering
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.