Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Debat

Vi mener det alvorligt

Vi vil skabe konkrete forbedringer i vores medlemmers arbejdsforhold.

Dorte Lange
Dorte Lange
Start debatten
8. oktober 2015, kl. 02:16

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Ud over det daglige arbejde, som tillidsrepræsentanter, arbejdsmiljørepræsentanter og kredse gør, så gør DLF i dette efterår en fælles samlet indsats for at nå det mål. Vi vil gøre brug af overenskomstens bestemmelser om arbejdstid – og vi opfordrer tillidsrepræsentanter og arbejdsmiljørepræsentanter på alle skoler og arbejdspladser til at holde møde for alle medlemmer i de første to uger i november. Den fælles indsats fra alle medlemmer vil have en kæmpe stor betydning for, at vi som samlet forening kan lykkes med at nå vores mål.

Folkeskolen nr. 17 2015

Klik her for at indsende dit indlæg til folkeskolen.dk – medsend gerne et portrætfoto, som kan bringes sammen med indlægget

Læs folkeskolen.dk’s debatregler

Det skal være muligt at undervise med god kvalitet, og vi vil styrke den sociale kapital og arbejdsmiljøet på de arbejdspladser, hvor medlemmer af Danmarks Lærerforening er ansat. Det mål har KL skrevet under på at ville arbejde for ved overenskomsten. Grænsen for, hvor mange undervisningstimer en lærer kan levere på forsvarlig vis, er for længst overskredet langt de fleste steder, og alligevel vil det tal stige mange steder til næste år på grund af besparelser.

Derfor er det bydende nødvendigt, at der prioriteres tid til at forberede undervisningen, og det er det, bilaget om arbejdstid i overenskomsten handler om. Der står for eksempel, at lærere skal have fastlagt sammenhængende og effektiv tid til både individuel og fælles forberedelse. Der står også, at den tid som udgangspunkt ikke må bruges til andet, og hvis det alligevel skulle blive nødvendigt, så skal skolelederen anvise, hvornår læreren så kan forberede undervisningen. På møderne på skoler og andre arbejdspladser vil vi følge op på, i hvor høj grad de i alt 15 bestemmelser om arbejdstid i overenskomsten er opnået. Den viden vil blive bragt videre til kredsen og til DLF centralt, hvor den skal danne baggrund for videre debatter med vores arbejdsgivere. Og på møderne kan vi også aftale, hvilke konkrete forbedringer tillidsrepræsentanter og arbejdsmiljørepræsentanter skal arbejde for at få gennemført på arbejdspladsen.

I perioden fra 1.-19. oktober er alle tillidsrepræsentanter og arbejdsmiljørepræsentanter i DLF inviteret til møder med repræsentanter fra foreningens ledelse og kredse. Her får de inspiration og materialer til møderne på deres arbejdspladser og viden om, hvilke muligheder de har for at skabe konkrete forbedringer.

Det er svært at få tid i den ekstremt pressede hverdag, men alles indsats betyder noget for det videre arbejde med at skabe forbedringer – så kom til mødet på din skole, og bak op om din tillidsrepræsentant og arbejdsmiljørepræsentant.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Vi mener det alvorligt

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS