Udvikling kræver tid til planlægning

Med reformen fulgte ønsket om et styrket naturfag. Denne naturfagssatsning ses ikke i timetildelingen til naturfagene Biologi, Fysik/kemi, Geografi og Natur/teknik, men i måden at arbejde på. Undervisningsfagene Biologi, Fysik/kemi og Geografi fylder stadig kun 11 % af den samlede undervisningstid. Siden 2009 har der været formuleret et krav om at lærerne i de tre naturfag i udskolingen skulle arbejde sammen. Med indførsel af de forenklede fælles mål er dette krav yderligere præciseret. Nu er der formuleret krav om, at lærerne skal samarbejde om mindst 6 temaer, i løbet af de 3 år der er Biologi, Fysik/Kemi og Geografi på skemaet. Jeg forventer, at skolelederne i deres planlægning af hvordan næste års ressourcer skal anvendes, sørger for, at lærerne i de tre fag får mulighed for og tid til samarbejde. Her tænker jeg ikke kun på tid til at foretage en fælles årsplanlægning, men også tid til evaluering, justering og opfølgning af undervisningen i de fælles temaer i Biologi, Fysik/kemi og Geografi, som med reformen er blevet mål for et større fælles fagsamarbejde.

Så husk venligst at betænke lærerne i de ovennævnte fag med ekstra tid til det gode fagsamarbejde.