ubegribelige konsekvenser

Ubegribelige konsekvenser

Efter 3 ugers lockout er det tid til eftertanke, og at de mange indtryk kan sætte sig. Jeg er træt i kroppen og følelsesmæssigt rørt. Lærerne har rejst sig, og vist Danmark hvor deres hjerter ligger. Vi har overmandet den nedgørelse, vi er blevet genstand for. Lærere begynder nu at få stresslignende symptomer, fordi vi ved, hvilke store konsekvenser denne lockout ubegribeligt har for vores elever. Netop de 20 % af elever som lærerne dagligt kæmper for at løfte, som har det sværest i folkeskolen, er dem der rammes hårdest. Forældre er bekymret, med rette. Folkeskolen er ved et slag, blevet en brik i et spørgsmål om effektivisering. Subjektets refleksion, viden og opbyggelighed stå på grænsen til at tabe til objektiviteten og fremmedgørelse af individer, og ikke mindst ansvarsforflyttelse. For ansvaret for konsekvenserne af denne lockout er ikke lærernes, men det er os, der påhviler ansvaret at samle eleverne og hjælpe dem med at genetablere deres lyst til læring.

Vi får brug for alles moralske støtte til at kunne løfte denne opgave. Hvis du en af dagene møder en lærer, så kig denne i øjnene og lad denne vide, at du påskønner og ved hvilken energi det må kræve, at reetablere den vidunderlige folkeskole vi forlod 2. april.