Tror de selv på tallene?

Et af de offentliggjorte parametre for "den præsterende skole" er "kompetencedækning", altså lærernes uddannelse i forhold til fagene, de underviser i.

Her kan man pudsigt nok konstatere rigtig god fremgang mange steder. Også fremgang, som ikke kan forklares med voldsom efteruddannelse af lærere. Og fremgang, som slet ikke harmonerer med lærerflugten fra folkeskolen - som jo heller ikke eksisterer efter KL´s mening.

Men hvordan fremkommer disse tal om lærernes kompetencer egentlig? Jo, ministeriet spørger kommunerne, som ikke kan svare før de har spurgt skolelederne, som svarer det forældrene og forvaltningerne gerne vil høre. Lærernes kompetencer er nemlig en subjektiv vurdering foretaget af skoleledelser, som har interesser i at præstere - ikke i at afdække sandheden.

Hertil kommer, at tallene naturligvis baserer sig på planlægningen af undervisningen; ikke på den faktisk gennemførte - eller ikke gennemførte - undervisning. Hvor mange af de kompetencedækkede timer er blevet aflyst? Hvor mange er blevet dækket af uuddannet personale?

Ministeriet offentliggør tal - med decimaler - som er så usikre og ubrugelige, at det nærmer sig det løgnagtige.

Men det ser godt nok flot ud - grafisk og funktionelt - ligesom så meget andet gør for tiden.