Efterårssemesteret lakker så småt mod enden og på skolerne indeholder det sene efterår ofte en emneuge. Sådan er det også på min skole. Den almindelige undervisning, som ofte bliver planlagt lige inden "levering", skal vige pladsen for noget helt andet og mere spændende.
Et af reformmålene med at lære på "nye og anderledes måder" skal i spil igen! Det har det forøvrigt altid været, når vi har haft emneuger 🙂
Men... aldrig har det været så svært at mødes og samarbejde, som det er nu. På skift underviser vi i klasserne, så fælles teamtid er minimal.
Og tiden til individuelt at sætte sig ind i nyt materiale og få et overblik, få udvalgt relevant stof, får fordelt opgaverne, få overblik over konkrete materialer og indkøbt til diverse kreative udfoldelser, viser sig nærmest at være ikke tilstede, da vi jo forsat i ugen op til emneugen, har almindelig undervisning, der også skal fungere og forberedes!
De mange undervisningslektioner sammenholdt med en regid lov om arbejdstid, fremmer bestemt ikke muligheden for at udvikle eller planlægge kreativ og anderledes undervisning i skolen. Aldrig har jeg været så dårlig forberedt på en anderledes og spændende uge!
Jeg ved, at jeg med mine kolleger også i næste uge vil gøre os umage for at give vores elever nogle spændende dage, men hvor længe kan vi lærere - og hvor længe kan Folkeskolen holde til "bare at gøre det, så godt vi kan"?
Britt Bromark
Lærer på Kerteminde Byskole.
Trange vilkår for emneuger...
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.