Efter påskeferien søsætter vi på skolen et lille pilotprojekt med fokus på at tilgodese og udfordre elever med særlig interesse eller forudsætninger for matematik.
TALent-holdet bliver i første omgang sammensat af elever fra 5.-9. årgang, hvor lærerne har indstillet 1-2 elever pr. klasse.
Til at starte med skal holdet mødes 30-45min én gang ugentligt.
Indholdet vil være udvalgte matematiske problemer, åbne opgaver og grublere med vægt på problemløsnings- og ræsonnementskompetencen.
Vi håber på at gøre os nogle erfaringer, som kan ruste os ift. planlægning af det kommende skoleår.
– Hvor mange klassetrin kan et TALent-hold optimalt set spænde over.
– Giver det mening at lave TALent-hold opdelt i indskoling, mellemtrin og udskoling?
– Skal TALent-holdet struktureres med én enkelt ugentlig lektion over hele året? Eller skal det planlægges som kortere forløb med flere ugentlige timer?
– Hvordan oplever eleverne at blive indstillet til holdet?
– Hvordan oplever eleverne, det er at være en del af holdet? Fagligt såvel som socialt.
Gode erfaringer modtages gerne!
TALent-hold i matematik
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.