Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Debat

Små lys i mørket

Birgith Baagø
Start debatten
13. marts 2003, kl. 01:00

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Dogme: Man skal hellere tænde et lille lys end forbande mørket.

Klik her for at indsende dit indlæg til folkeskolen.dk - medsend gerne et portrætfoto, som kan bringes sammen med indlægget

Rammeaftalen om ny løndannelse og dens udmøntning har allerede ført til uendelig mange forbandelser, som jeg helt kan tilslutte mig. Jeg kan dog også se nogle små lys i mørket.

Først og fremmest viser arbejdsgiverens prioritering af medarbejdergrupper på skolen sig tydeligt, når pengene til Ny Løn skal fordeles mellem stillingskategorierne - lærere, pædagoger, ledere, sekretærer, servicemedarbejdere. Dernæst synliggøres arbejdsgiverens prioritering meget markant, når der kommer forslag til, hvilke funktioner og kvalifikationer der skal gives for.

Med ny løndannelse synliggøres 'usynligt arbejde'. Den lærer, der i årevis kun har fået tak og et par flasker rødvin, men ingen arbejdstid til at vedligeholde skolens Luciadragter, efterspørger nu med rette Ny Løn. Naturalieøkonomien bør jo endeligt være afskaffet, for Ny Løn kan ikke beskrives som en hjemmecomputer og rødvin på lønsedlen.

Jeg tror, vi har fået et varigt debatemne. Eksempelvis er det nu blevet interessant at følge, hvilken kommune i landet der først vil nå et negativt beløb, og se, hvordan man vil takle det. Et negativt beløb vil forekomme i de kommuner, hvor der ikke er taget budgetmæssig højde for de støt voksende udgifter til overenskomstpension, efterhånden som statstjenestemændene pensioneres.

Ny Løn har i væsentlig grad bidraget til at synliggøre arbejdsgiverens prioritering. Det skal her og nu kunne føre til en konstruktiv dialog om, hvad der er skolens kerneydelser og honoreringen af disse. Og på længere sigt skal det også føre til et opgør med det lønsystem, som ingen finder godt nok.

Birgith Baagø

Solrød Lærerforening

Forkortet af Redaktionen

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Små lys i mørket

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS