Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Blog

Samarbejdende organisationer

Samarbejde og tillid

Finn Lund
Start debatten
8. december 2020, kl. 18:29

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

En vinteraften holder et fly på startbanen i en international lufthavn og venter på starttilladelse. Vejret er dårligt, det er koldt og sneen fyger. Trods lufthavnspersonalets anstrengelser for at befri flyet for is, så hænger der stadig istapper på vingerne. Andenpiloten gør gentagne gange piloten opmærksom på dette, men på en spørgende og forsigtig måde - som mange andre underordnede ønsker han ikke at virke kritisk over for sin overordnede.

Kort efter forsøger flyet at lette, men det går galt på grund af isen

De sidste ord, flyets »sorte kasse« har optaget, er pilotens, der tilsyneladende ikke har haft tillid til sin næstkommanderendes dømmekraft, men i stedet affejede andenpilotens bemærkninger om istapper som grundløse.

Hvorvidt samarbejdet i flyets cockpit bygger på tillid eller ej kan komme til at betyde forskellen mellem liv og død - tilsvarende kan mangelfuld tillid i samarbejdsrelationerne være afgørende for overlevelse og undergang for en organisation.

Organisationen skal kendetegnes af en kultur med tillid, engagement og samarbejde.

Det handler om hvordan man udvikler ideer, modtager andres bidrag, sammenstykker komplementære færdigheder og udvikler synergier, om at få det bedste ud af den viden og de menneskelige ressourcer, som man har omkring sig - kort sagt; hvordan man arbejder sammen.

I et godt teamsamarbejde forstår alle hinanden og har en åben indstilling til de øvriges behov og prioriteringer - derved formår man at hjælpe og støtte, når der opstår problemer.

Der er som regel altid et "Yes, but..." til sidst, og da osse her: Forskellen mellem at sige at man er et samarbejdende team og virkelig at være et samarbejdende team kræver udvikling af samarbejdsfærdigheder - det sker nemlig ikke af sig selv.

Lad dette blive mit afsæt for en kommende række indlæg, der alle vil have en vis bund og grund i virkeligheden

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Samarbejdende organisationer

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS