Som lærer, der omkring 200 skoledage per år gennem tæt ved 40 år stod i klasser fra 1. til 10., græder jeg snot! Undervisningsministeren har åbenbart ingen mening om udviklingen af hverken indhold eller struktur af det danske skolevæsen - bortset fra hvordan regeringens økonomiske overvejelser skal implementeres.
Læseforskere, der forsøger at hæfte mantraet »evidens« på alt, hvad de foreslår, er dybt uenige. Hvad i himlens navn skal skolens ansatte hælde hovederne imod? (Vi har jo selvfølgelig »Vild med dans«).
Ord, ord, ord ...
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.