I alt for mange år er vi (lærere) i medierne blevet anset som et surt bagstræberisk folkefærd, som ikke ønsker udvikling og forandring, men som arbejdede på deltid til fuldtids løn. Intet kunne være mere forkert. Vi har bare ikke været dygtige nok til at profilere os på det, vi er bedst til, og det vil jeg gøre noget ved.
Vi skal have vendt vores image. Vi skal vise, at vi er eksperterne på undervisning, når politikerne taler om folkeskolen.
Med DET ENE BEN vi står på, skal vi, i det skolepolitiske udvalg, arbejde for udvikling af skolen, med al den ballast og faglige knowhow vi har.
Vi skal opbygge en stærk politisk kapital, så vi anses som eksperterne, politikerne gerne vil lytte til og udvikle sammen med.
Vi har i DLF (for DLF er OS) eksperter på alle områder: vejledere, konsulenter, faglige eksperter, specialundervisere o.a. Dem skal vi trække på. Vi skal bruge vores egne medlemmer langt mere proaktivt. Det skal være medlemmerne, der i langt højere grad inviteres ind til udvikling af folkeskolen. Vi skal sige ja til udvikling, så det er den historie, der fortælles om os. Samtidig skal vi sætte betingelser for, hvordan visionerne og udviklingen kan lykkes, men vi skal være skarpe på ikke at bringe medlemsvilkår ind i forhandlingerne.
DET ANDET BEN vi skal stå på samtidig, skal sikre mere fagforening for medlemmerne. Vi skal arbejde på at skabe bedre arbejdsvilkår for medlemmerne. Vi skal have en kollektiv arbejdstidsaftale/ OK18, som sikrer alle medlemmer et loft over undervisningstimetal og tid til forberedelse. Vi skal stille krav om, at der etableres de nødvendige arbejdspladser på skolerne, så lærerne kan lykkes med deres arbejde. Vi skal have afskaffet LOV 409 og have tilliden, respekten og fleksibiliteten tilbage. Vi skal have skabt en meningsfyldt arbejdstidsaftale, som giver os mulighed for at arbejde professionelt. En aftale, der både tilgodeser det øgede teamsamarbejde, men samtidig giver os optimal mulighed for at lykkes med vores arbejde.
På den måde hænger det fagpolitiske sammen med skabelsen af gode arbejdsvilkår, og vi står igen på to ben.
Kredsbestyrelserne vil rundt om i landet anbefale jer medlemmer at stemme på jeres egne bestyrelsesmedlemmer til Hovedstyrelsen eller dem som geografisk er tættest på jer. På den måde får kredsene et talerør ind i Hovedstyrelsen, men det bliver samtidig kandidater, der ikke længere får deres gang på gulvet direkte i reform og Lov409. Med mit kandidatur får I en ambitiøs lærer, som fortsat underviser, løser arbejdsmiljøopgaver og har sin daglige gang i folkeskolen. Som Niels Chr. Sauer siger: »En hovedstyrelse, der kun består af folk, som er forankret i kredsstyrelser, mister en hel del. Der foregår meget på lærerværelserne, der ikke kommer med i kredsene«. Han lægger vægt på, at der er medlemmer af hovedstyrelsen, der ikke er bundet af et mandat fra en kreds eller gruppe. Derfor kalder jeg mig for medlemmernes stemme. Med et ben godt solidt plantet i arbejdsmiljøet som AMR og to suppleanter, som hhv. er TR og AMR på hver deres skole (i Kbh./Dragør), føler jeg mig godt rustet til at repræsentere alle os på gulvet og samarbejde med kredsene om et stærkt DLF - for medlemmernes skyld.
Med mit kandidatur til hovedstyrelsen ønsker jeg at få skabt fokus på opdeling af arbejdsvilkår og skolepolitisk udvikling. Mit kandidatur skal bruges til at sikre bedre arbejdsvilkår og et sundt arbejdsmiljø for lærerne.
Min oplevelse er, at vi står og råber ude i kulissen, men aldrig rigtig bliver inviteret ind på den politiske scene. Det vil jeg være med til at ændre. Jeg vil have politikerne til at lytte og agere – indtil videre tak fordi I lyttede. Nu håber jeg, I vil agere med jeres stemmer.
Læs mere her: https://www.facebook.com/lineidlfshovedstyrelse/?ref=aymt_homepage_panel
Medlemmernes stemme - dit valg
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.