Efter at jeg siden april har forsøgt at få KL til at redegøre for den beregning, der lå bag foreningens annonce om 60-årige læreres påståede fire måneders frihed, har administrerende direktør Kristian Wendelboe nu, i en privat mail, oplyst følgende:
»12 ugers undervisningsfri om året (lærere underviser i gennemsnit 40 uger om året). Nedsættelse af arbejdstiden med 175 timer om året for lærere over 60 år og KTO-aftalte seniordage. Samlet svarer dette til ca. 5 ugers ekstra frihed. I alt svarende til ca. 4 måneder.«
Og videre: »I beregningen er indlagt en forudsætning om, at lærerne i gennemsnit arbejder ca. 42 timer i de uger, hvor der undervises – og dermed kan de holde fri i de 12 uger, hvor der er undervisningsfri.«
Den forudsætning fremgik ikke af annoncen. Den ligger heller ikke implicit i beregningen. Tværtimod. Når man starter med 52 uger og fratrækker 5 uger, der eksplicit er 37-timers uger, kan man ikke i samme ligning lade indgå 40 uger, der implicit er 42-timers uger, og tro, at udenforstående selv kan lægge den anførte forudsætning ind.
At antallet af »KTO-aftalte seniordage« også indgår i Kristian Wendelboes regnestykker er svært at tage højde for, eftersom de ikke indgår i annoncens ordlyd. Forventer KL, at udenforstående - og lærerne selv for den sags skyld - kan opstille et regnestykke, hvis elementer ikke er lagt frem?
KL's kampagne var professionelt planlagt og koordineret i alle detaljer. De fremførte tal var nøje udvalgt, kontrolleret, tilrettet og fremstillet for at give kampagnen størst mulig gennemslagskraft.
Det er utænkeligt, at KL ved en fejl overså, at de 40 uger i Kristian Wendelboes regnestykke er 42-timers uger svarende til 45,4 37-timers uger, og at KL dermed utilsigtet tilskrev lærerne 5,4 uger for megen frihed. Det var kold og kynisk talmanipulation.
På DLF's kongres bedyrede KL's formand, Erik Nielsen, sin respekt for lærerne og manede til samarbejde. De ord får ingen vægt, før KL undskylder sin respektløse optræden under konflikten.
KL-svar på annonce om aldersreduktion dumper
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.