KL har svigtet folkeskolen

Ole Holdgaard spørger i Folkeskolen nummer 43, om KL vil være med til projektet »Gør en god skole bedre«.

Det tilkommer ikke mig at give et officielt svar, men jeg har en mening om KL og folkeskolen.

Beklageligvis har KL ikke formået at forsvare den kommunale folkeskole over for regering og folketing.

Vi er tydeligvis på vej mod en stats- og detailstyret folkeskole. KL's børne- og kulturudvalg har kun antydningsvis protesteret - og ikke ageret.

KL har været alt for følgagtig og defensiv for eksempel i Pisa-diskussionen. KL's politik er hverken præget af indsigt eller overblik. Men der er udgivet en sand strøm af pjecer, brochurer og gode meninger på papir. Og på Skolerigsdagen i Aalborg har KL manifesteret evnen til at organisere store begivenheder uden at flytte noget. Jeg beklager dybt, at det på den ene side i 2002 lykkedes for bestyrelsen at viske tavlen ren for at begynde på en frisk, men at der på den anden side efterfølgende ikke er skrevet noget, der har haft grundlæggende betydning.

Vi skal have etableret en evalueringskultur, der indebærer dokumentation for resultatet af undervisning, men det kan gøres uden Her Majesty's Inspectors og statsstyrede test.