Juleønsker og nytårsforsæt

Så er skolereformen og lov 409 i den danske folkeskole 5 måneder gammel, og elever og lærere trænger i den grad til juleferie. Matematiklærere over det ganske land blev bl.a. udfordret af øgede krav om IT og bevægelse i matematikundervisningen. Det er som lærer svært at gøre noget ved problematikker omkring IT, når der mangler hardware og hastigheden på internettet er i snegletempo. Bevægelse i undervisningen virker egentligt meget overkommeligt, for det er jo ikke helt nyt, men udfordringen er at organisere og udvikle bevægelsesaktiviteter, der giver mening ift. de matematiske emner og mål, man har defineret for sin undervisning. Man kan få en fornemmelse af, at der skal være plads til meget mere i matematikundervisningen, samtidig med at timetallet for faget stadig ikke er enormt, og vi alle er udfordret på tiden til forberedelse og efterbehandling af undervisningen. Matematikundervisningen virker i denne juletid som en overfarseret and, der er svær at gennemstege uden at den branker.

Mit juleønske er et bedre internet til den danske folkeskole, flere pc´er til eleverne, mere fagteamsamarbejde med skønne didaktiske diskussioner, efteruddannelse til lærerne i brug af IT i undervisningen og bedre tid til planlægning af fantastisk matematikundervisning.

Mit nytårsforsæt er, at jeg vil blive bedre til bevægelse i undervisningen, og jeg vil glæde mig over at der faktisk er internet, ligegyldigt om det er langsomt eller hurtigt.

På trods af udfordringerne har det været en dejlig julemåned med julekalender på www.maximat.dk, julematematik for børn og forældre og en masse pebernøddespil.

Der er helt sikkert brug for både juleønsker og nytårsforsæt…