Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Blog

Jeg sætter lys i mit vindue.

D. 4. maj fejres hvert år med lys i vinduerne til minde on Danmarks befrielse i 1945.
Det er vigtigt, at vi lærer vores elever, hvorfor vi holder fast i dele af vores historie.

Janus Neumann
Start debatten
4. maj 2019, kl. 22:24

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Lysene er blevet symbol på den genvundne frihed, og at man kunne brænde de forhadte mørklægningsgardiner og lade lyset strømme ud fra stuerne igen. Traditionen holdes i hævd af mange danskere stadigvæk, formentlig fordi besættelsen fortsæt er en periode, der interesserer mange. Nogle kan fortsat huske brudstykker fra den aften

Hvert fags netværk på folkeskolen.dk har en lærer tilknyttet som faglig rådgiver. Janus Neumann er Folkeskolens historie- og samfundsfagsrådgiver. Hans opgaver er både at blogge, at deltage i debatten på det faglige netværk, finde nye bloggere og være bindeled til redaktionen om, hvad der rører sig i fagene – så du er meget velkommen til at kontakte ham, hvis du har et spørgsmål, har lyst til at blogge eller gerne vil dele gode erfaringer fra din undervisning: janusneumann@hotmail.com

Ifølge sociologer lever vi i en tid med aftraditionalisering. Vi glemmer gradvist flere og flere traditioner, og vi tilføjer ikke ret mange nye. En del af vores kulturfag, og for så vidt også dansk, kan være med til at fastholde bevidstheden om, hvorfor traditioner i vid udstrækning bør fastholdes.

Traditioner skaber sammenhæng.

Bag enhver traditioner gemmer sig en historie. Nogle små, andre større. Når det kommer til en tradition som lysene i vinduerne denne lørdag aften, kan det måske være vanskeligt for nogle børn at forstå, hvorfor man skal mindes noget, som ikke engang mor eller far har oplevet, og de er som bekendt megagamle. Børnene skal lære, at en tradition som denne skal holdes, fordi det er en del af vores alle sammens historie, og historien skal vi være sammen om at huske. Hvis ikke børnene lærer traditionerne at kende, vil de langsomt forsvinde, og det vil gå ud over historiebevidstheden på længere sigt. Det ville alt andet lige være synd.

God 4. maj derude.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Jeg sætter lys i mit vindue.

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS