Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Debat

Hvad de fleste skoler ikke underviser...

"Alle burde lære hvordan man programmerer, fordi det lærer dig at tænke..." - Steve Jobs

Philip Thonbo
Start debatten
13. april 2013, kl. 13:55

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Klik her for at indsende dit indlæg til folkeskolen.dk - medsend gerne et portrætfoto, som kan bringes sammen med indlægget

Jeg har altid være elendig til matematik, men efter jeg er begyndt at programmerer spil, har jeg fundet ud af hvad jeg skal bruge sinus, cosinus, kvadratrod pi og pytagoras til - det sjove er jeg ser stadig mig selv som virkelig dårlig til hovedregning, men kan uden problemer lave algoritmer, tegne komplekse vektore og bruge matematiske funktioner som det de skal brugs til...

det er sjovt at tænke på at jeg fik fremstammet mig til et 8 tal i matematik B på HHx for 12 år siden da jeg kom op i vector regning, kun fordi det var lige det jeg havde læst på om morgnen. Og endnu være var det da jeg gik i folkeskole. Jeg forstod det ikke den gang. Mit største problem var som så mange andre nok vil sige at de forstår ikke hvad det skal bruges til, derfor har vores hjerne til at skaffe sig af med viden vi ikke aner hvad vi skal bruge til...

og det er jo ikke kun som spiludvikler man bruger programmering, det bruges også i tøjindustrien, i landbruge, som pilot... og det skal ikke komme bag på nogen at udviklingen kun går i den retning - vi lader vores liv styre af programmerede roboter, ovne og sociale medier - men meget få af os kan afkode programmerings sprog og langt de fleste der kan har selv tilegnet sig det... - ret slående facts...

det handler ikke om vi hyre en der skal forklare syntaxen for eleverne.. så mister de interessen for det er vildt kedeligt - ligesom gramatik og matematik - men hvis man starter med at introducere dem for hvad det bruges til og hvordan det virker - vis dem hvordan man med få linjers kode kan ændre en spil verden, lave en app eller hvordan man omdanner sin tegning til et virtuelt kæledyr som skal fodres jævntligt... vis dem hvordan man kan programmere tøj til at respodere på kroppens aktivitet (kan findes i DK). Tag dem med ud i landbruget hvor computere og malkerobotter hjælper til, og få en introduktion til hvordan de er programmeret... - hvis det kræver et helt år at vække deres interesse for programmering så vil jeg mene det er det værd, før man går igang med at programmere fra bunden...

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Hvad de fleste skoler ikke underviser...

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS