Hvordan bevarer man gejsten efter et godt kursus? Ved afslutningen af DLF's kursus sidder vi en flok lærere, som føler os fagligt berigede og motiverede til at føre nye metoder og opgaver ud i livet. Men vi erkender også, at når virkeligheden rammer os imorgen, glider nye tiltag og udvikling af undervisningen i baggrunden. I dette indlæg spørger vi, hvordan vi får ført vores nye viden ud i praksis. Trods gode intentioner ved vi at kun 15% af vores nye viden kommer i spil i klasselokalet. Hvordan kan vi hæve tallet? Her et par bud:
- Tag så mange afsted fra samme skole som muligt
- lav aftaler og forpligt hinanden på at inspirationen fra kurset så hurtigt som muligt skal i spil i undervisningen
- Husk at små skridt er stadig skridt
- Afprøv og diskuter nogle af aktiviteterne på et fagteammøde
Hvad kan vi mere gøre?
Dette indlæg er skrevet af:
Susanne Kidmose Nørgaard og Kirsten Holm Andersen, Skovvejens Skole, Ballerup
Rikke Skovbakke, Ole Baltsersen, Anders Hvidberg Tjørnegårdsskolen, Gentofte
Peter Jensen og Marianne Povlsen, Skovshoved skole, Gentofte
Giver faglig fordybelse bedre lærere?
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.