Et pædagogisk partitur

I Nest har vi et pædagogisk partitur i form af Nøddeskalsmodellen. Der er som i det musiske partitur fire stemmer eller niveauer, som skal spille sammen både horisontalt og vertikalt.

Horisontalt på den måde, at alle involverede som udgangspunkt skal have samme fokus. I musikken siger man, at det er basstemmen, der holder rytmen. På samme måde med det nederste niveau i Nøddeskallen, Det Filosofiske Fundament. Her bliver en fælles forståelse af værdierne afgørende for de øvrige tre niveauer Systemstrukturer, Samarbejdsstrukturer og Klasserumsstrategier. Her skal der på også på hvert eneste niveau skal være enighed om ’noderækken’.

Vertikalt fordi de fire niveauer skal kende til hinanden, lytte opmærksomt og nænsomt og på den baggrund spille sammen. Det er dog ikke ensbetydende med, at et partitur ikke kan fortolkes afhængig af dirigent, musikere, instrumenter, kontekst, det fysiske rum og måske tilhørerne. Der findes utallige fortolkninger og nyiscenesættelser af kendte partiturer.

På samme måde med Nest Nøddeskallen, der er et pædagogisk partitur omkring lokal hverdagspraksis med god undervisning, læring, trivsel og dannelse for børn og unge.

Partitur: Musikalsk notationsform, i hvilken de enkelte instrumental- og vokalstemmer er noteret på hvert sit nodesystem under hinanden som en grafisk afbildning af deres indbyrdes tidsmæssige og rytmiske koordination i det samlede musikalske satsforløb. Fra Den Store Danske