Er der en strid mellem Uren og Ren pædagogik?

Jeg vidste godt, at 90% af den rene pædagogik er fuldstændig ligeglade med pædagogisk teori, men at den rene pædagogiks få teoretikere ikke mener at kunne se en strid mellem Ren og Uren Pædagogik, kommer alligevel bag på mig, må jeg indrømme. Her er diskussionen i nyeste aftapning:

http://www.thomasaastruproemer.dk/wp-admin/post.php?post=2029&action=edit&message=1