Elevplanen udvikles løbende

Kære Kim Leider Olsen!

Rom blev ikke bygget på en dag, og pædagogisk udvikling af folkeskolen er en lang og kontinuerlig proces, også når det gælder arbejdet med elevplaner. Vi er ikke i mål endnu, men lærerne er overvejende positive i forhold til elevplaner, det er et godt udgangspunkt. Jeg glæder mig samtidig over, at mange lærere og skoler ønsker at udvikle elevplanen til et endnu bedre pædagogisk redskab, hvilket blandt andet den store interesse for forsøg med elevplaner under udfordringsretten også vidner om.