De rimelige krav

Efter 30 år som skoleinpektør har jeg lært ikke at bruge energi på de beslutninger, som ikke kan ændres. Der er vedtaget en ny skolereform og lærere og ledere må samarbejde om, at den udmøntes til gavn for medarbejdere og elever.

Der er en politisk beslutning om inklusion af 96% af alle lever.

I overenskomsten er forberedelsesfaktoren pist væk.

Alt sammen er besluttet, stort set uden om lærerne, der har ellers er dem,der har viden på området. Nu ses i dagspressen, at politikere i højrere og højere grad udtaler sig, som om de var fagpersoner og modsat opleves såkaldte pædagogikse forskere med klart politiske udtalelelser: senest f. eks. med en udtalelse om, at inklusion er en nødvendighed og en meget generel udtalelse om metoder til modgåelse af mobning.

Jeg ville ønske, at lærerne ville tage indflydelsen på skolen tilbage. Jeg ville ønske, at lærerne ville kræve, at vilkårene for inklusion sikredes succes for alle elever og lærere. Jeg ville ønske, at lærerne krævede ordentlige fysiske arbejdsvilkår: Klasselokaler, der lever op til nutidens krav om størrelse indretning lyd- og miljøforhold.

At lærerne kræver individuelle arbejdspladser med egne PC og telefon mv. og at de kræver aftaler om flextid og andre personalegoder på linje med andre normale arbejdspladser.

Kære lærere: Vis stolthed og professionalisme. Skab verdens bedste skole og fortæl om det - I kan kun gøre det, hvis I også stiller krav om ordentlige arbejdsvilkår.

Den pensionerede skoleleder.