Arbejdstiden er kun hensigtserklæringer

Når jeg læser de 15 punkter og laver idiottesten på dem giver det ikke mening. (Idiottesten består i at sætte ikke ind, og hvis det så derefter ikke giver mening, giver teksten heller ikke mening).Det er pinligt at det åbenbart er nødvendigt at nedskrive almindligheder omkring tilrettelæggelsen af lærernes arbejdstid. Man må spørge sig selv om hvad der har forhindret skolernes ledelses i at gøre de ting der er beskrevet i de 15 punkter allerede sidste år.Det der har forhindret det i at ske er det generelle billede at lederne har haft blikket stift rettet på bundlinien, som ikke måtte ende i rødt. Det har mange steder haft den konsekvens at opgaver er blevet planlagt, og den rest der så var tilbage har været forberedelse. Disse grundlæggende forhold er der ikke rettet op på, skolerne har stadig ikke midlerne. Det mindste man kunne have forventet var et loft over undervisningstimetal.Jeg håber at medlemmerne stemmer resultatet ned, så kommer sagen i det mindste i forligsinstitutionen og i det mindst kan vi så sige at vi gjorde hvad vi kunne.Der går lærere rundt som er ved at segne og gå til i frustrationer over at de ikke har tiden til at lave deres arbejde. Det er der grundlæggende ikke ændret på. Hvor mange langstidssygemeldinger skal der til før ledelsen i DLF siger stop?