De Konservative er med på offentliggørelse af testscorer

"Jeg vil sige, man skal altid være åben over for nye tanker. Men for mig at se er det i hvert fald afgørende, at hvis man skal diskutere offentliggørelse, så skal det være på en måde, hvor inddrager sociale faktorer, for der er for mig ingen tvivl om, at på en skole, der ligger i et velhaverkvarter, der er de måske alle sammen i stand til at få en god karakter, men de har måske overhovedet ikke flyttet sig - de ku' det hele i forvejen. Hvorimod en skole, der tager alle de tunge elever og de tosprogede og får løftet dem to-tre-fire karaktertrin op - det er for mig den bedste skole", sagde vicestatsminister Lene Espersen ved afslutningen af Marienborg-mødet om folkeskolen i dag.

Hvis man offentliggør testresultater, skal man også måle på, om skolen er rummelig og tager hånd om de svageste og på, om eleverne trives, mener Lene Espersen.

"Vi har to store udfordringer. Vi skal være dygtigere fagligt, men vi har også den udfordring, at der er alt for mange af de unge, der falder bagud, og som ikke bliver godt nok løftet. Og det man måler på, er det der bliver fokus på, derfor er det vigtigt, at vi inddrager de sociale faktorer, inddrager rummelighed og trivsel i folkeskolen, så vi får løftet alle elever og ikke blot parkerer nogle børn i specialklasser, så de egentlig ender med ikke at have tilstrækkelige kundskaber til nogensinde at kunne få et ordentligt arbejde", sagde hun og understreger, at skolen er vores vigtigste samfundsinstitution, og den skal gøre børn til hele mennesker.

Lene Espersen roste tænketanken Cepos' arbejde for at korrigere karakterne for sociale forskelle:

"Vi havde et meget godt eksempel fra Kokkedal på mødet, hvor det var en skole med mange tosprogede, hvor de etniske danskere søgte væk. Men da Cepos så begyndte at korrigere for sociale forhold,så begyndte de danske forældre at flytte tilbage til skolen, fordi de kunen se, at der rykkede skolen, og de blev bedre fra år til år"

Hvilken skole ville du selv vælge til dine børn - den hvor eleverne får 9 i snit, men 8, når det bliver socialt korrigeret, eller den hvor de får 7 i snit, men også får 8, når de bliver korrigeret?

"Jamen jeg vil sætte dem på den, hvor skolen rykker dem bedst. Jeg har jo selv et barn i 0. og i 1. klasse, og jeg er optaget af , at mine børn lærer noget, og der har man som forældre også et anvar. Men jeg også optaget af, at vi har en rummelig folkeskole".