Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

De fleste skolebørn trives, men mange har symptomer

Overordnet har de 11-, 13- og 15-årige skolebørn det godt. Men for mange trives ikke, konkluderer en undersøgelse af skolebørns trivsel og sundhed. De har hovedpine, ondt i ryggen og koncentrationsbesvær næsten dagligt.

Louise Knuth Pedersen
Start debatten
11. december 2007, kl. 14:10

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Ondt i ryggen, hovedpine, mavepine og nervøsitet er nogle af de symptomer, som mange unge skolebørn, især piger, oplever ugentligt. Det viser en ny undersøgelse af skolebørns sundhed, som Forskningsgruppen for Børn og Unges Sundhed ved Institut for Folkesundhedsvidenskab på Københavns Universitet har udarbejdet. Skolebørnsundersøgelsen 2006 er den syvende i rækken siden 1984, hvor der fokuseres på de 11-, 13- og 15-årige skolebørns egen udlægning af deres sundhedssituation.

Undersøgelsen viser, at 23 procent af de unge oplever ét af de ovennævnte symptomer hver eller hver anden dag, og denne gruppe af unge skolebørn, betragter forskerne bag undersøgelsen som særligt belastede.

"Det er alvorligt, fordi symptomerne må påvirke den almene trivsel og indlæringspotentiale, og det forhindrer dem i at være så aktive, som de måske gerne ville være. Samtidig er det bekymrende, fordi børn med symptomer senere bliver voksne med symptomer. Depressioner forekommer for eksempel hyppigere blandt mennesker med sådanne symptomer", forklarer leder af undersøgelsen, overlæge Pernille Due.

Hun mener, det er vigtigt at finde ud af, hvad hovedpinen og de andre symptomer skyldes, for det findes der ikke megen viden om.

Trivslen er faldende

Et andet foruroligende resultat af undersøgelsen er, at trivslen blandt de større børn er faldende. På en skala fra et til ti, hvor ti svarer til det bedst mulige liv, er der kun 25 procent af de 15-årige piger og 33 procent af de 15-årige drenge, der vurderer, at de ligger på ni eller ti. Trivslen er generelt faldende, jo ældre børnene er, og den er lavere blandt pigerne end drengene.

"Det er foruroligende, fordi man forventer, at børn i den alder oplever, at de har et godt liv", siger Pernille Due.

Overordnet har de unge det godt

Udover at en fjerdedel af de unge ofte oplever symptomer, og at trivslen er faldende, konkluderer undersøgelsen dog også, at de unge overordnet har det godt. For eksempel er andelen af børn og unge, som var overvægtige eller fede i 2006, stagneret siden sidste undersøgelse i 2002. Samtidig er de unges alkoholforbrug fortsat faldende, mens de spiser mere frugt og grønt i forhold til den sidste undersøgelse. Også andelen af børn, der mobbes, er blevet mindre siden 2002.

Undersøgelsen sætter også fokus på de unges sociale samvær, og her konkluderes det, at de unges adfærdsmønstre fortsat ændres. Siden slutningen af 1980'erne har de unges fysiske samvær været faldende, mens telefonisk og elektronisk kontakt udgør en stadig større del af de unges omgang med hinanden.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

De fleste skolebørn trives, men mange har symptomer

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS