Danske elever gladest for matematik

Japan topper i Pisa-undersøgelsen, men i den nyeste udgave af OECD's Education at a Glance gøres det klart, at japanske skoler kan lære noget af de danske. I modsætning til de danske elever kan japanerne ikke lide matematik og ikke se formålet.

Karen Ravn Onlineredaktør

2 kommentarer

12. september 2006, kl. 13:01

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

2 kommentarer

"Kun omkring en fjerdedel af de japanske 15-årige laver matematik, fordi de kan lide det - cirka det halve af, hvad man finder i Danmark, det lande som har de stærkeste resultater på dette felt", hedder det i den nye Education at a Glance-rapport, der netop er offentliggjort.

Rapportens forfattere fremhæver, at elevernes holdning til faget langt fra er ligegyldig - sammenhængen mellem motivation og præstation er nemlig præcis lige så høj i Japan, som den er i Danmark. Samtidig har de 15-årige asiater også meget svært ved at se relevansen af de matematikopgaver, de præsenteres for i skolen i forhold til deres eget fremtidige liv.