Dansk Flygtningehjælp: Sådan modtager du flygtningebørn

Lærere landet over oplever i denne tid at tage skulle tage imod flere flygtningebørn, end de måske er vant til. Men hvordan gør man lige det? Hvad er det for nogle børn, og hvad har de oplevet på deres rejse til Danmark? I Dansk Flygtningehjælp har man over en længere periode oplevet, at lærere og pædagoger efterspørger mere viden og svar på netop de spørgsmål. Derfor er der nu hjælp at hente i en guide lavet af Dansk Flygtningehjælp med støtte fra Danmarks Lærerforening.

"Vi oplever, at mange lærere kan blive forskrækkede ved tanken om, at de her børn kommer direkte fra krig, og hvad det betyder. Hvad nu, hvis de spørger om noget forkert, og barnet bryder sammen? Hvad nu hvis de gør det værre? Lærerne kan blive helt handlingslammede ved tanken om, at det her er så anderledes fra at modtage børn i skolen, som ikke er flygtninge", siger leder af Center for udsatte flygtninge Mette Blauenfeldt.

DLF hjælper lærere til at tage imod flygtningebørn

Også bare børn

Men ifølge Mette Blauenfeldt behøver lærerne slet ikke at gøre det til en større opgave, end det faktisk er. Hun opfordrer i stedet til at 'lægge forforståelsen på hylden'.

"Man må ikke tro, at man på forhånd ved, hvad familierne tænker og tror om alting. Vær tydelig på, hvad man gør på skolen, for man kan ikke regne med, at familierne på forhånd ved, hvad klassens time og skole-hjem-samtale er", siger Mette Blauenfeldt.

Lærerne skal først og fremmest være nysgerrige og spørge ind til barnet, så barnet føler sig set, men det arbejde er ikke meget anderledes fra det, som man allerede gør som lærer, mener Mette Blauenfeldt.

"En lærer skal gøre, som man plejer, når man modtager et hvilket som helst nyt barn på en skole: Lær barnet at kende, og find ud af, hvad deres behov og udfordringer er. For langt hen ad vejen er det "bare" nye børn og forældre, og lærere har jo i forvejen rigtig god forstand på børn", siger hun.

Norge: Mangelfuld uddannelse af flygtninge kan koste samfundet milliarder

Opstil klare rammer

Men selvom børnene langt hen ad vejen også bare er børn, må man ikke glemme, at de kommer med voldsomme oplevelser i bagagen. Det er derfor vigtigt, at læreren hurtigt får opstillet klare rammer, så børnene igen kan få en struktureret hverdag.

"Børnene har brug for at få en normalitet tilbage. Det er enormt vigtigt, at de får nogle faste og genkendelige rammer, så de ikke bliver forvirrede og utrygge over, hvad man gør på skolen", siger Mette Blauenfeldt.

Hun håber, at lærerne vil bruge guiden til at få svar på de mange spørgsmål, der kan opstå, når man skal modtage et flygtningebarn.

Hedensted sender flygtningebørn direkte i almenklasser

"Jeg håber, at lærerne læser guiden igennem og tænker, at det ikke mere kompliceret end som så, så de kan komme til at føle sig trygge og rolige i deres rolle som lærer for flygtningebørn. Her kommer nogle børn, som har været udsat for noget helt forfærdeligt, men de er stærke, og de overlever, så lærerne skal bare hjælpe dem med at sætte nogle rammer, så børnene kan komme godt videre", siger Mette Blauenfeldt.

Guiden er gratis og kan hentes på Dansk Flygtningehjælps hjemmeside: