Dansk

- litteraturhistorie med tekster

Af Catharina Corvu, Conny Lustrup, Mads Laursen Vig og Erik Mortensen

87 sider, 143,75 kroner

Alinea

Bogen omhandler i tekst og billeder tidsrummet fra 1920-1970. Hvert årti fra 1920`erne til og med 1960`erne har fået hvert sit hovedafsnit. Bogen er et led i en serie på i alt fem litteraturhistoriske hæfter.

Eleverne deler ikke altid deres læreres begejstring for ældre tekster og litteraturhistoriske sammenhænge. Det er svært at undervise i ældre tekster og i litteraturhistorie. Ved anvendelse af et materiale som dette får de ældre tekster en chance.

I afsnittet om tyverne beskrives værdisammenbruddet efter første verdenskrig og kunstnernes forsøg på at få hold på tilværelsen ved nye provokerende, skrigende udtryk, der skulle afspejle den kaotiske virkelighed, der nu tegnede sig. Futurisme, ekspressionisme og navne som Tom Kristensen, Otto Gelsted og Bønnelycke er blandt de repræsenterede forfattere.

Afsnittet om 20'erne giver et forrygende godt overblik over tidens kunst og litteratur med velvalgte teksteksempler. Også afsnittet om 30'erne er inspirerende.

Beskrivelsen af de følgende årtier koncentrerer sig mest om historie - ikke så meget om litteraturhistorie - og gennemgang af enkeltværker og forfattere fra perioden. Bogens forfattere forfalder ikke til lange beskrivelser af kunstnernes og digternes liv og levned, men det litteraturhistoriske overblik mangler. Teksteksemplerne rummer dog gode muligheder for at sætte litteraturen ind i periodens sammenhæng, og opgaverne er varierede og leder ind til væsentlige aspekter ved teksterne.

Det kan dog også undre, at de ikke i højere grad opfordrer til sammenligning mellem perioderne eller på anden måde inspirerer til at arbejde med litteraturhistoriske sammenhænge, når forlaget kalder serien, hæftet indgår i, litteraturhistoriske hæfter.

Desuden er der i forbindelse med hver periode farvestrålende billeder fra nutiden med en tematisk sammenhæng til periodernes temaer. Disse billeder virker malplacerede, da de ikke bruges til væsentlige perspektiveringer i opgaverne.

Men alt i alt kan materialet anbefales til danskundervisning i 8.-10. klasse.

Helge Christiansen