"I Danmark vil vi for eksempel ikke niveaudele eleverne, som de gør i Tyskland og Holland, eller dumpe eleverne, hvis de ikke er på det rette faglige niveau, som de gør i Frankrig og Belgien. Vi ønsker sammenholdte klasser helt frem til niende, og den pris, vi betaler for det, er at give flere elever ekstra tilbud som for eksempel læsekurser", siger lektor på Danmarks Pædagogiske Universitet Susan Tetler til Undervisningsministeriets Nyhedsbrev.
I Danmark får kun halvanden procent af eleverne vidtgående specialundervisning, dvs. den der ofte foregår på en amtslig specialskole eller i en kommunal specialklasserække. Gennemsnittet i Europa er, at to procent af eleverne på den måde tages helt ud af den almindelige grundskoleundervisning.
Tre lande - Finland, Estland og Island - ligger endnu højere end Danmark i den europæiske statistik over andelen af elever, der får specialundervisning i form af ekstra støtte i forbindelse med den almindelige skolegang. Susan Tetler mener dog ifølge Nyhedsbrevet, at andelen på 12 procent, der får specialundervisning, kunne minimeres ved hjælp af undervisningsdifferentering.
Danmark sender færre på specialskole end andre lande
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.