Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Afrika

Danmark i samarbejde med Sierra Leone og Lego Fonden om at få børn tidligere i skole

Foto: Maria Becher Trier
Af redaktionen
Af redaktionen
Start debatten
14. marts 2024, kl. 11:11
Start debatten

Den danske regering styrker sit engagement i Afrika. I den centrale Sahel-region har der været fem militærkup de seneste år og sammen med bl.a. den russiske Wagner-gruppes tilstedeværelse giver det en ustabilitet, som frygtes at sprede sig til de vestafrikanske kyststater. Blandt andet bidrager Danmark nu med 15 millioner kroner, der kanaliseres igennem Education Outcome Fund, som også EU og Lego Fonden bidrager til, og som går til kvalitetsskole/børnehave til de tre-fem-årige børn i Sierra Leone og sigter på at udvide adgangen til kvalitetsuddannelse i førskolealderen med det mål, at flere børn skal komme tidligere i skole og blive der længere.

Kilde: Pressemeddelelse fra Udenrigsministeriet

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Danmark i samarbejde med Sierra Leone og Lego Fonden om at få børn tidligere i skole

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS