'Das gut Buch' er seriebetegnelsen for en række forkortede, men ubearbejdede ungdomsromaner til brug i tyskundervisningen i 9.-10. klasse. Handlingen i dette materiale er bygget op omkring to jævnaldrende, tyske drenges opvækst og venskab fra midten af 20'erne til begyndelsen af 40'erne. Da den ene af drengene er jøde, og den anden dreng er medlem af Hitlerjugend, giver det mange problemer både for drengenes fællesskab og i de to familier hver for sig. En dyster og sørgelig fortælling, der giver eleverne et levende indtryk af jødernes umenneskelige vilkår under Hitler-regimet. Romanens hovedtema, forfølgelse af minoriteter, er også aktuelt i dag, og derfor giver romanen eleverne mulighed for at sætte handlingen ind i et bredere perspektiv. Temaerne Freundschaft, Familie, Schule, Krieg, Nazizeit, Angst og Alltag im Krieg belyses også i romanen.
Lærervejledningen er overskueligt bygget op og indeholder nogle generelle overvejelser om tekstarbejdet i tyskundervisningen. Opgaveforslagene til de enkelte kapitler er overvejende kontrolopgaver til indholdsforståelsen og opgaver, der kræver elevernes personlige stillingtagen. Til de enkelte kapitler er der supplerende læsetekster, der uddyber forskellige delelementer i romanen. Disse tekster er sprogligt vanskeligere at læse end selve romanen. De virker læsemæssigt kompakte; det kunne for eksempel være afhjulpet med mellemrubrikker og billedmateriale til alle teksterne. Der er udfærdiget en meget detaljeret tidstavle over historiske data i Tyskland fra 1938-1945. Der findes tillige tre lytte- og læsetekster til dagligbrug eller prøvebrug.
Damals war es Friedrich
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.