Da undervisningstiden blev sat ned, var Eva klar til at gå på fuld tid

Da det i foråret blev foreslået, at alle lærere på Damhusengens Skole i København skulle ned på 23 lektioner om ugen, kunne dansklærer Eva Ladegaard Pade igen se sig selv være lærer på fuld tid.

De seneste fem år har hun ellers været på en 80 procent stilling. For ellers oplevede hun ikke, hun var i stand til forberede undervisningen godt nok og være den mor for sine tre børn, hun gerne ville være.

”80 procent har passet i forhold til at kunne lave ordentlig undervisning og for at have et privatliv,” siger hun.

Men udsigten til at hun og resten af hendes kolleger ville få færre undervisningstimer fra dette skoleår, og at kommunen samtidig har valgt, at der skal være to lærere i alle matematik- og dansktimer i udskolingen, har Eva Ladegaard Pade fra dette skoleår igen et skema på fuld tid.

Konkret betyder det, at hvor hun sidste år havde 21 ugentlige lektioner i sin 80 procent stilling, har hun i dag 23 undervisningslektioner om ugen.

”Indtil videre føles det godt at være på fuld tid. Kontrasten fra sidste år har ikke været så stor,” siger hun.

En anden opgave, når man er to

I 14 af hendes undervisningslektioner er hun sammen med lærerkollega. Den ene halvdel er det i hendes egen klasse, og den anden halvdel er det som ekstralærer i parallelklassen.

Det er en afgørende forskel, mener hun.

”Opgaven bliver en anden, når vi står to lærere. Der bliver en anden åbning for at kunne forberede sig og lave god undervisning, når vi er kommet så langt ned i lektioner,” siger hun.

Hendes leder har tidligere forklaret til Folkeskolen, at sænkelsen af lærernes undervisningstimer skal skabe mere plads til, at de kan forberede sig mere sammen og for at udvikle fagene og lærernes praksis.

Eva Ladegaard Pade ved endnu ikke, hvad de ambitioner kommer til at betyde for hendes tid til at forberede sig.

”Jeg er spændt på, hvor meget tid der faktisk kommer til at gå med udvikling og fælles forberedelse, og hvor meget tid jeg reelt får til at forberede mig,” siger hun.

Hun er glad for at få, at det fremover forhåbentlig bliver muligt at få familielivet med tre børn til at hænge sammen med et lærerliv på fuldtid.

”Nu prøver jeg det af og ser, hvordan det hænger sammen.”