Lektor, ph.d. i sprogtilegnelse
Syddansk Universitet
Forsker i børns sprogtilegnelse og sproglige udvikling. Tilknyttet Center for Sprog og Læring. Læs mere her: www.sdu.dk/cll
Pædagoger, børnehaveklasseledere og lærere skal opdage sprogligt udsatte børn så de kan tilbydes den rette hjælp og støtte.
Det er afgørende for elevernes udbytte af undervisningen at der er fokus på sprog – modersmål, andetsprog og fremmedsprog – på alle årgange og i alle fag.
– men på et sagligt og informeret grundlag
Vidste du at selve sprogprøven kun er ét element ud af mange i programmet 'Sprogprøven i børnehaveklassen'? Og at programmet er relevant for alle børnehaveklasser?
