Lærer
At være engageret i folkeskolen kan være en uigennemskuelig affære, men inspireret af Rembrandts ”Faust” fandt jeg en vinkel til et børne- og skolesyn, som giver mig anledning til at se glimt i tågen.
Overvejelser vedrørende motivation i forbindelse med matematisk opgaveløsning
'E's not pinin'! 'E's passed on! This parrot is no more! He has ceased to be! 'E's expired and gone to meet 'is maker! 'E's a stiff! Bereft of life, 'e rests in peace! If you hadn't nailed 'im to the perch 'e'd be pushing up the daisies! 'Is metabolic processes are now 'istory! 'E's off the twig! 'E's kicked the bucket, 'e's shuffled off 'is mortal coil, run down the curtain and joined the bleedin' choir invisible!! THIS IS AN EX-PARROT!!
Forskere ved Åhus Universitet har bevist, at de nationale tests forbedrer den faglige kunnen. Men hvad er det egentlig, de har bevist?
Hvordan gør vi det muligt at lade den opvoksende generations drømme, indsigter og forhåbninger blive til ny virkelighed?
Dronningen opfordrede i sin nytårstale til, at børnene skulle interessere sig mere for hvilke personer, de blev til, end til hvad de kunne opnå. Er der forår i luften???
Når to parter er i konflikt med hinanden, fordi den ene har foretaget et overgreb mod den anden, kan der kun opnås en værdig afslutning på denne konflikt, ved at den overgribende part erkender overgrebet. Denne part kan imidlertid være i en situation, hvor en sådan erkendelse ikke er mulig, fordi den er uforenelig med dennes sociale position; fordi personen eller parten indtager en position, hvor det er nødvendig at fastholde et image som en, der står for det rigtige. Her kan det være nødvendigt at komme den pågældende i møde. Men gøres det bedst med et JA eller et NEJ til overenskomstresultatet?
Lærernes arbejdstidsaftale er for mange en næsten ubetydelig detalje, som kun vedkommer lærerne; men hvorfor er den så så vigtig for alle og en væsentlig bestanddel af musketereden?
Når den "alsidige personlige udvikling" ikke længere figurerer i folkeskolens formålsparagraf, hvad er det så for en personlighed, der udvikles i folkeskolen?
