Katrine Diduch

Profilbillede af Katrine Diduch

Lærer

Skælskør Skole

Jeg er lærer, og brænder for håndværket i folkeskolen. Underviser til dagligt på Skælskør Skole, men bruger også en del tid som Folkeskolen.dk's faglige rådgiver i håndværk og design. Som rådgiver vil jeg skrive blogindlæg om undervisningen i håndværk og design. Fra undervisningsforløb til faglige overvejelser og diskussioner. Jeg vil forsøge at være med til at gøre siden mere levende ved at deltage i debatten. Og så er jeg virkelig interesseret i at blive endnu bedre, og i at flere historier bliver fortalt. Derfor er du velkommen til at kontakte mig: -hvis du vil inspirere, blive inspireret, har spørgsmål, ligger inde med en god idé til et forløb, har udfordringer i vores fag, eller går med tanker om selv at blive blogger, så kontakt mig endelig. Praktiske hilsner fra katrine.dalindiduch@gmail.com eller @praktiskpioner på facebook.

0   2

Kyllingestyle pompon'er.

Påsken er lige over os. Og med mine erfaringer med elever der ikke kan binde knuder, lavede jeg dette lille forløb i dag. Med 3. klasse. Og selvom jeg ikke er ret meget for, at bruge limpistoler i undervisningen, er der gjort en undtagelse her.

0   6

Knuder?

Hvornår kan vi forvente at børn kan binde knuder? Jeg har erfaret noget, og er lidt forundret.

2   4

3D miljøer i dansk

Lad eleverne tage øjnene væk fra bøger og opgaver. Bare et par dage. Lad dem i stedet sanse og skabe. Men øjne, hænder og hjerne. Lad dem skabe store, små, kringlede, (u)hyggelige, skæve, præcise, sære og særdeles pragtfulde miljøer. Ud fra en velkendt tekst. Dette forløb tager udgangspunkt i Skammerens Datter af Lene Kaaberbøl.

0   4

Bladdyr i 2. klasse.

Mange ved, så er jeg af den overbevisning, at jo før vi præsenterer eleverne for håndværk, design og kreative løsninger, af alle mulige slags, jo bedre. Mine erfaringer siger mig, at der ikke er samme fokus på det i hjemmet rundt omkring, som der var engang. Derfor er det, efter min mening, blevet en del af skolens ansvar. Et ansvar jeg tager på mig, ved at undervise eleverne i bl.a. 2. klasse i de praktiske fag.

0   6

Naturforståelse i 1.klasse

For at forstå hvem vi er, må vi forstå naturen omkring os. Det har været udgangspunktet for dette lille forløb i 1. klasse. Som både kalder på undervisere i naturfag og i håndværk og design.

0   2

StringArt i 2. og 3.klasse.

Jeg har fået lov til at sammenkoble natur og teknologi med håndværk og design i indskolingen i år. Det er der kommet fine forløb ud af. Bl.a dette StringArt projekt, som er en god øvelse for de mindre elever. Både i at lære at opholde sig i faglokalet og i at lære at mestre en hammer.

0   6

Diamantsting i nye højder.

Jeg er ny som blogger på folkeskolen.dk. Men er ikke ny i faget. Det første jeg vil gøre, er at give en visuel guide til mit sidste undervisningsforløb. Kæmpe diamantstings-broderede spilleplader. Mine blogindlæg vil være mildt krydret med egne holdninger til faget.