Lærer
Skælskør Skole
Jeg er lærer, og brænder for håndværket i folkeskolen. Underviser til dagligt på Skælskør Skole, men bruger også en del tid som Folkeskolen.dk's faglige rådgiver i håndværk og design. Som rådgiver vil jeg skrive blogindlæg om undervisningen i håndværk og design. Fra undervisningsforløb til faglige overvejelser og diskussioner. Jeg vil forsøge at være med til at gøre siden mere levende ved at deltage i debatten. Og så er jeg virkelig interesseret i at blive endnu bedre, og i at flere historier bliver fortalt. Derfor er du velkommen til at kontakte mig: -hvis du vil inspirere, blive inspireret, har spørgsmål, ligger inde med en god idé til et forløb, har udfordringer i vores fag, eller går med tanker om selv at blive blogger, så kontakt mig endelig. Praktiske hilsner fra katrine.dalindiduch@gmail.com eller @praktiskpioner på facebook.
Tirsdag vedtog folketinget en ændring i uddannelsesparathedsvurderingen. - vi skal vurdere de unges praktiske færdigheder. Men hvis ikke eleverne har praktiske hænder, hvordan skal vi så vurdere?
Når elev-udstillinger booster et miljø af kreativitet og grobund for skæve tanker...
Åben høring om at tiltrække og fastholde elever til erhvervs uddannelserne.
Undervisningsministeriet har offentliggjort deres plan for IT i undervisningen. Men hvor er det nu de store IT giganter sender deres børn hen?
Det kan være svært, at danne gode læringsfællesskaber i faget håndværk og design ude på skolerne. Derfor har jeg en idé. Læs med herunder og join me på folkeskolen.dk.
I disse dage bringer Altinget en række debatindlæg, der bl.a omhandler vores fag. Deltag i debatten, det er vores elever det handler om.
De er der i alle klasser. Eleverne der ikke vil vise deres ting frem. Men hvad er årsagen?
Et lille fint forløb, hvor eleverne skaber deres personlige lille pung, et penalhus, en lille taske, en makeuppung til mor, eller hvad fantasien ellers fortæller dem.
Jeg gør det i ønsker til det kommende år. Ønsker til fagfæller, skoleledere, Merete Riisager og co. og samtlige politikere i folketinget. Intet mindre.
Opfordring: kom ud i naturen i ferien, det gør noget helt særligt. Tro mig.
- en beretning fra en lærer der har fundet meningen igen.
De højtflyvende idéer er virkelig fine omkring skolen. Dog skal der mere til. Langt mere.
Præstationskulturen skaber tvivlene børn og unge. Det ser jeg dagligt. Også i de praktiske fag, der ellers åbner op for det modsatte. Det skal vi gøre noget ved. Nu.
Jeg stiller spørgsmål ved, om fokus i skolen gør hele udslaget for en prestigeændring i valget af uddannelse.
Kommentar til torsdagens Debatten om den danske folkeskole.
Et let forløb for begyndere. Med resultatet: smukke gopler der pynter i klasseværelset eller et andet sted på skolen.
Hvad vil du gøre for, at få flere unge i gang med en erhvervsuddannelse?
Når arbejdet er en hobby.
Vi kender alle elever, der er bogligt svage, men praktisk stærke i håndværk og design lokalet. Men hvordan motiverer vi dem i de mindste klasser, inden håndværk og design står på skoleskemaet?
Mine nye briller har skabt en tankerække, om de signaler man sender som blogger. En tankerække, der både indeholder en salut til, og kritik af, de boglige fag i folkeskolen.
